Mulți oameni din anii de școală au fost nevoiți să tragă hârtii de hârtie dintr-un stilou demontat în capul colegilor de clasă. Și acest dispozitiv simplu este un fel de prototip al unei conducte eoliene reale. La un moment dat, aceste arme au fost folosite de triburile americane și de alte triburi, făcând aceste țevi fiecare în felul său. Tu însuți poți face un astfel de proiectil, care a devenit prototipul armelor pneumatice moderne, din mijloace improvizate.
Instrucțiuni
Pasul 1
Veți avea nevoie de o țeavă metalică fără sudură, cu o lungime de 150-200 cm și un diametru interior de aproximativ 1,5-2 cm. Materialul preferat este aluminiul. Țeava trebuie să fie liberă de deformări și îndoiri.
Pasul 2
Dacă doriți să vă faceți arma mai puternică, lăsați țeava să conțină 2-3 secțiuni. Va fi ușor de pliat și de desfășurat fără a ocupa mult spațiu atunci când este pliat. Și secțiunile pot fi fixate între ele folosind un tub de legătură cu un diametru ceva mai mare. Când este necesar, puteți pune tubul de legătură la joncțiunea secțiunilor și strângeți-l cu cleme mici echipate cu șuruburi mici.
Pasul 3
Acum, faceți o piesa bucală dintr-o seringă sau altceva care ar putea funcționa pentru a vă împiedica buzele să intre în contact cu metalul. O piesă bucală grozavă va ieși, să zicem, dintr-un dop de șampanie din plastic. Trebuie doar să tăiați fundul dopului și să îl împingeți strâns în tub.
Pasul 4
Închideți secțiunea tubului orientată spre țintă cu un capac de plastic. Aceasta pentru a preveni pătrunderea prafului și a murdăriei în tub în timpul inactivității.
Pasul 5
Acum trebuie să alegeți ce veți trage din țeava de vânt. Acestea pot fi mingi de vopsea, frigarui de bambus și multe altele. Un câmp nesfârșit pentru creativitate este deschis în fața ta aici. Puteți realiza săgeți reale de până la 10-30 cm lungime. Faceți capătul din spate al săgeții puțin mai gros, astfel încât să se apropie de diametrul interior al tubului. Deci, veți obține presiunea necesară a aerului atunci când aruncați săgeata din tubul de suflare.
