Pedagogia este o știință care include secole de experiență în predare și creștere. Educatorul social aduce o contribuție imensă la procesul educațional și de creștere. Experiența în acest domeniu îl ajută și pe profesorul însuși în viață.
Pedagogia socială ca ramură a pedagogiei
Pedagogia este o muncă grea în fiecare zi, care îi învață pe profesor un comportament exemplar și un autocontrol ridicat. Un profesor social se cere de la sine, se află într-o continuă căutare a soluției corecte, deoarece sarcina sa este de a transfera cunoștințe și de a forma o personalitate armonios dezvoltată.
Pedagogia socială în ansamblu, ca artă de predare și creștere, ajută la orientarea gândirii profesorului spre stabilirea relațiilor sociale în societate. Educatorul social lucrează cu copii și adolescenți din familii defavorizate, cu venituri mici sau numeroase, precum și cu părinții lor. Activitățile sale vizează rezolvarea problemelor personale și sociale ale copiilor și adolescenților, ajutându-i să își protejeze drepturile și libertățile.
Educatorul social contribuie la crearea unui mediu de confort psihologic, siguranță; ia măsuri pentru a-și proteja drepturile și libertățile. Deci, pedagogia socială oferă o experiență importantă în domeniul relațiilor, explicând caracteristicile comportamentului unei persoane și motivele ei, arată modalitățile și metodele de rezolvare a problemelor.
Pedagogia socială oferă educatorului o experiență importantă în rezolvarea problemelor
Desigur, această activitate lasă un fel de amprentă asupra gândirii și comportamentului profesorului. Astfel, mentalitatea profesională stabilește atitudini și valori profesorului social, dezvoltă calități personale și profesionale utile.
Pedagogia socială învață rezistența, răbdarea și perseverența. La urma urmei, lucrul cu copiii din familiile cu probleme este o treabă excelentă. Elevii centrelor de reabilitare, ai instituțiilor de învățământ și al altor instituții, fără îndoială, trebuie să își corecteze comportamentul, astfel încât, în viitor, să se poată găsi în viață și să devină cetățeni respectabili.
Educatorul social înțelege că copiii traumatizați au nevoie de ajutor. Elevii din familiile defavorizate nu exclud posibilitatea dezvoltării unor tulburări psihice, care în viitor pot duce la comportamente asociale în societate și acțiuni ilegale. Profesorul este angajat în educația morală a acestor copii, astfel încât aceștia să învețe normele morale și interdicțiile și să descopere bogăția spirituală în sine.
Pedagogia socială îl învață pe profesor să stabilească relații de încredere cu persoanele care au nevoie de ajutor. Un copil dintr-o familie defavorizată diferă adesea în ceea ce privește sănătatea mintală și inteligența de un copil dintr-o familie cu drepturi depline. Sarcina educatorului social este de a direcționa potențialul copiilor cu probleme în direcția corectă, de a ajuta la dezvoltarea abilităților și talentelor lor.
Educatorul social dezvoltă abilități de comunicare și empatie care îl ajută să perceapă și să înțeleagă sentimentele altora. Însăși experiența de a lucra cu copii din familii defavorizate oferă profesorului posibilitatea de a evita numeroase greșeli în situațiile de viață.
Pedagogia socială îl orientează pe profesor către gândirea analitică. Lucrul cu copiii cu probleme necesită abilitatea de a analiza cauza comportamentului lor distructiv, precum și de a găsi modalități de a rezolva problemele și de a atenua consecințele. De regulă, pedagogia învață să fie conștienți de rezultatele acțiunilor lor. Astfel, un profesor social dezvoltă calitățile personale necesare, cum ar fi organizarea, responsabilitatea și inițiativa. Se crede că profesia de educator social este o vocație. La urma urmei, nu toată lumea decide să aleagă calea unui profesor, este necesară convingerea interioară și conștientizarea faptului că lucrul cu copii este destinul unei persoane.
